6月29-30日,，國醫(yī)科技15人團(tuán)隊(duì)抵達(dá)南京,，參加由國家藥品監(jiān)督管理局高級(jí)研修學(xué)院舉辦的“醫(yī)用耗材供應(yīng)鏈SPD管理能力建設(shè)培訓(xùn)班”,。兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，大家認(rèn)真參訓(xùn),，帶著收獲凱旋,。今天,，建設(shè)事業(yè)部骨科高值工種長劉述豪,，為我們分享他的兩天培訓(xùn)感悟,。
在完成了淮北緊張忙碌的A6系統(tǒng)切換后，我接到了工種部總監(jiān)助理童忠豪的電話,，邀請(qǐng)我跟他及其他領(lǐng)導(dǎo)同事一起參加南京醫(yī)用耗材供應(yīng)鏈SPD管理能力建設(shè)培訓(xùn)班,。6月28日，我懷著滿心的激動(dòng)與期待來到了圍繞在大學(xué)附近的培訓(xùn)地點(diǎn),，參加本次培訓(xùn),。
6月29-30日，一百多位業(yè)內(nèi)人士及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)同聚一堂,，流動(dòng)的思想不斷碰撞,，學(xué)習(xí)的張力愈發(fā)高昂。兩天的學(xué)習(xí),，我被各位老師對(duì)SPD不同視角不同深度的看法所感染,，這次高密度、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我從不同的方面認(rèn)識(shí)到SPD的現(xiàn)狀,，從更專業(yè)的程度了解到未來SPD的發(fā)展導(dǎo)向,。這次培訓(xùn)后，我開始全方位看待SPD實(shí)施管理工作。
培訓(xùn)課上,，王張明老師講述了新時(shí)期國家重點(diǎn)修改的醫(yī)療器械管理?xiàng)l例及法例法規(guī),，結(jié)合大量耗材不規(guī)范查處案例向我們展示做SPD必須堅(jiān)守的底線在哪里，并教授我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)不規(guī)范耗材,。劉洋,、尼燕、田平三位老師分別從供應(yīng)商,、醫(yī)院,、政府三個(gè)角度去講解現(xiàn)代SPD發(fā)展的要求，要做到了解配合供應(yīng)商配送體系,、保障醫(yī)改后醫(yī)院的利益和精細(xì)化管理需求,、確保公司數(shù)據(jù)管理安全符合國家標(biāo)準(zhǔn)。隨后,，姚辰,、楊敬宇、劉凡向我們介紹了市場(chǎng)下MA-UDI碼的發(fā)展情況以及UDI碼掃碼設(shè)備和智能柜等硬件設(shè)備的應(yīng)用情況,。最后,，孟莎老師帶來湘雅醫(yī)院的SPD案例分享，她將探索構(gòu)建SPD框架所遇到的問題與完成后所獲得的成果相結(jié)合,，向我們分享湘雅醫(yī)院的SPD管理理念,。她指出，要建立明確的院內(nèi)制度,，完善相關(guān)人員分工,，確保每個(gè)工作環(huán)節(jié)都能找到相應(yīng)的人員去處理，此外,，要重視數(shù)據(jù)分析,，通過系統(tǒng)提取的相關(guān)數(shù)據(jù)去做函數(shù)分析，根據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化來合理管理醫(yī)院成本,。這些都能為我們之后做SPD實(shí)施提供一定的指導(dǎo)方向,。
每天培訓(xùn)結(jié)束后，公司參訓(xùn)人員分為三組進(jìn)行總結(jié)討論,。同行的各位領(lǐng)導(dǎo)同事已在SPD行業(yè)浸淫多年,，對(duì)SPD建設(shè)實(shí)施都有自己的見解，他們會(huì)后與培訓(xùn)老師積極溝通交流,，分享自己的想法,。產(chǎn)品經(jīng)理金國慶向孟莎老師請(qǐng)教關(guān)于湘雅醫(yī)院骨釘計(jì)數(shù)專利產(chǎn)品的設(shè)計(jì)邏輯和使用方式，詳細(xì)了解湘雅醫(yī)院如何實(shí)現(xiàn)零后補(bǔ)計(jì)費(fèi),，并在會(huì)后會(huì)向我們分享溝通成果,。我把交流成果全部記錄到我的小本本上,，回去后仔細(xì)思考琢磨，在之后的實(shí)施工作中學(xué)以致用,。
兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快結(jié)束,，各位老師通過鮮活的案例、豐富的專業(yè)知識(shí)以及精湛的理論闡述,，讓我對(duì)SPD實(shí)施工作有了新認(rèn)知,。通過他們的講解，我學(xué)習(xí)到更多視角下SPD的實(shí)施方式,，尤其是從醫(yī)院視角去了解院方老師們正在做什么,，他們?yōu)槭裁催@樣做，以及未來新政策下他們想要做什么,。
部分結(jié)業(yè)證書
培訓(xùn)結(jié)束,，我們每個(gè)人都獲得了結(jié)業(yè)證書，對(duì)我來說,，它不僅僅是一張紙,，也是督促我持續(xù)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的動(dòng)力,。
部分參訓(xùn)人員合影
經(jīng)過本次的學(xué)習(xí),，我獲益匪淺,。在今后的日子里,，我將不斷精進(jìn)SPD實(shí)施技能，將理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從多個(gè)視角審視SPD實(shí)施工作,，做一個(gè)探索型的實(shí)施工種，向身邊同事學(xué)習(xí),，帶動(dòng)周圍同事共同做好實(shí)施,，做好方案探索，向?qū)I(yè)型全能型的實(shí)施角色奮進(jìn),。